Згідно наказу МОН, яким визначено роботу якісно нового механізму перевірки шкіл, в Україні розпочинає діяти інституційний аудит. Інституційний аудит— це комплексна зовнішня перевірка та оцінювання освітніх і управлінських процесів закладу освіти, які забезпечують його ефективну роботу та сталий розвиток.
На відміну від атестації, що мала наглядово-контрольні функції, він стане інструментом підтримки закладів освіти.

Інституційний аудит здійснюватиме Державна служба якості освіти та її територіальні органи.
Оцінюватиме роботу закладу окремо створена експертна група. До її складу входитимуть педагогічні працівники, які пройшли сертифікацію та/або мають вищу кваліфікаційну категорію, керівники (заступники керівників) закладів освіти, які пройшли інституційний аудит, а також за потреби інші фахівці (експерти). В експертній групі має бути не більше 12, але не менше 3 членів.
До її роботи можуть долучити представників громадськості.
Під час оцінювання навчального заклад враховуватимуть думки учасників освітнього процесу. Тому окрім спостережень за освітньою діяльністю та відвідування навчальних занять, експертна група може проводити опитування серед педпрацівників, а також учнів та батьків.

На підставі звіту про проведення аудиту, що включатиме акт перевірки та підготовлені експертами аналітичні довідки, складатиметься висновок і рекомендації для школи. Результати оцінювання відображатимуть досягнення закладу та його потреби, а також визначатимуть рівень якості освітньої діяльності: перший – високий, другий – достатній, третій – вимагає покращення, четвертий – низький. У разі виявлення порушень Держслужба якості освіти надаватиме школі рекомендації та час для роботи над помилками – до 1 року. Якщо ж після визначеного терміну заклад не усуне виявлені негаразди, то ДСЯО, зокрема, зможе рекомендувати засновнику змінити керівника школи або ж взагалі реорганізувати заклад.

Інституційний аудит здійснюватиметься планово раз на 10 років відповідно до перспективних та річних планів Державної служби якості освіти та її територіальних органів.

Може проводитися й позаплановий аудит. Для цього засновник, керівник закладу, колегіальний орган, наглядова (піклувальна) рада або орган самоврядування має звернутися до територіального органу ДСЯО та обґрунтувати необхідність проведення оцінювання. Крім того, позапланово аудит може проводитися, якщо заклад освіти має низьку якість освітньої діяльності і це підтверджено незалежним зовнішнім моніторингом. Однак він не може бути частіше одного разу на 2 роки та не раніше ніж через 1 рік після планового.

Триватиме аудит у закладі не більше 10 днів. Але для шкіл, що мають до 50 працівників за календарний рік, оцінювання триватиме не більше 5 днів.

Пілотувати процедуру проведення інституційного аудиту ДСЯО почне з травня 2019 року, а повномасштабно цей механізм перевірки запрацює з 2020 року.

Нещодавно у загальному доступі з'явились докладні рекомендації для формування системи забезпечення висококласного навчання у закладах загальної середньої освіти.

Ознайомитися з виданням можна ТУТ

Адміністрація школи, яка чітко усвідомила важливість розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти, має покладатися на шість головних принципів:

Крім цього працівники Державної служби якості освіти України постійно проводять низку вебінарів, семінарів, зустрічей, на яких відповідають на актуальні питання освітнього процесу. Зокрема такі вебінари можна прослухати і на інших освітянських платформах України.

Управління державної служби якості освіти у Черкаській області переконане, що освітнє середовище закладу має бути безпечним, комфортним та мотивуючим до пізнання, розвитку та самовдосконалення.